Методика РКИ на пороге технологической сингулярности

О том, как формировать компетенцию адаптированности, использовать инфографику и региональный компонент на занятиях по русскому языку как иностранному, а также о проблемах составления современного электронного учебника и технологической сингулярности нам рассказала кандидат филологических наук, профессор кафедры русского языка Военной академии связи им. маршала Советского Союза С.М. Буденного, специалист по инновационной методике обучения РКИ, межкультурной коммуникации Алпеева Лада Сергеевна.